Галіна Анатольеўна Сухава ўражвае ўжо не першы раз. Я памятаю яе на конкурсе “Настаўнік года — 2009”, на які яна прыйшла цвёрда і рашуча, хоць і хвалявалася. Памятаю, як гутарылі з ёй пасля, доўга і пранікнёна. Гаварылі пра ўрокі, педагагічнае крэда, адчуванне літаратуры і мовы. А яшчэ памятаю свае адчуванні ад той гаворкі. Было ўтульна і па-чалавечы цёпла. Наша тэлефонная ... Падрабязней »
Архів тега: Віцебск
Памяць чалавецтва — памяць чалавечая
Гісторыя — гэта форма сацыяльнай памяці чалавецтва. Страта сацыяльнай памяці вядзе да дэфармацыі свядомасці асобы. Грамадства, пазбаўленае сацыяльна-гістарычнай памяці, становіцца лёгкім аб’ектам для любых маніпуляцый, у ім спее манкуртызм, агрэсія і жаданне атрымаць усё і адразу; такое грамадства здзяйсняе, як пісаў Э.Фром, “уцёкі ад свабоды” ў безадказнасць і бяспамяцтва. Такое грамадства не думае пра будучыню, а шукае вінаватых. Калі ў ... Падрабязней »
ІНСПІРАЦЫЯ
Яно бывае ўсёахопнае, жыватворнае, плённае, невытлумачальнае, творчае… НАТХНЕННЕ. Ты мая мелодыя Кожны чалавек іграе ў жыцці сваю “мелодыю”, якая натхняе і матывуе яго. Гэтая мелодыя складаецца з асобных “нот”: падзей, сустрэч, уражанняў. Як знайсці правільныя “ноты”, якія падтрымаюць, дадуць імпульс, стануць матыватарамі для паспяховага жыцця? “Матывацыя” перакладаецца як падахвочванне, рухаючая сіла і азначае сістэму ўнутраных фактараў, якія выклікаюць і накіроўваюць ... Падрабязней »
Дотык да горада
Гісторыя — не толькі набор дат, імён, падзей, гэта яшчэ людзі са сваімі моцнымі і слабымі характарамі; гарады з цікавымі і складанымі лёсамі; адносіны, якім варта вучыцца або якіх варта пазбягаць. На адлегласці выцягнутай рукі Як выкладаць гісторыю? Ёсць шмат эфектыўных сродкаў. Для мяне актуальным з’яўляецца выкарыстанне элементаў музейнай педагогікі і экскурсійнай дзейнасці. Цікавы вопыт у гэтым кірунку назапасіўся падчас работы ... Падрабязней »